|
Эволюция идей с использованием ИИ
|
|
2
|
42
|
25.04.2024
|
|
Где найти время для новых проектов
|
|
4
|
1282
|
24.04.2024
|
|
Управление референцией: ключ к эффективной коммуникации в эпоху ИИ
|
|
0
|
38
|
19.04.2024
|
|
[МиС-2024] Интеграция информации и память
|
|
3
|
51
|
17.04.2024
|
|
Плюсы и минусы цеттельскастена в канале телеграм
|
|
1
|
59
|
17.04.2024
|
|
Формируем окружение, чтобы достигать успеха
|
|
2
|
55
|
17.04.2024
|
|
Опыт преодоления понятийного расстояния
|
|
0
|
36
|
15.04.2024
|
|
Как современным взрослым стать внимательнее и научиться доводить дело до конца
|
|
0
|
71
|
13.04.2024
|
|
Как учиться новым знаниям современным способом
|
|
0
|
1163
|
28.01.2024
|
|
Гордыня и другие препятствия в мышлении письмом
|
|
2
|
120
|
12.04.2024
|
|
Чем тимлид отличается от программиста
|
|
5
|
141
|
10.04.2024
|
|
Теннис. Продолжать нельзя заканчивать
|
|
0
|
50
|
02.04.2024
|
|
[МиС-2024] Осознание проблем
|
|
2
|
82
|
05.04.2024
|
|
[МиС-2024.1-И] Удержание внимания. Мышление письмом
|
|
4
|
86
|
04.04.2024
|
|
Развиваем системное мышление для прорыва в работе
|
|
2
|
2608
|
01.04.2024
|
|
Новая картинка мира после прочтения первой главы СММ-24
|
|
6
|
170
|
31.03.2024
|
|
[МиС-2024] Онтологический дребезг
|
|
2
|
129
|
29.03.2024
|
|
[МиС-2024] Психопрактики. Рефлексия за первую неделю
|
|
2
|
90
|
28.03.2024
|
|
Корпоративная культура: мышление письмом и творческий конвейер
|
|
0
|
118
|
25.03.2024
|
|
[МиС-2024] Удержание внимания
|
|
1
|
89
|
24.03.2024
|
|
Традиция избегания определений в текстах
|
|
2
|
95
|
21.03.2024
|
|
Расчет личной рабочей мощности
|
|
2
|
87
|
13.03.2024
|
|
Что я смогу сделать, чего не мог раньше, когда моя квалификация в собранности повысится?
|
|
4
|
106
|
12.03.2024
|
|
Принципы технического экспресс-перевода
|
|
0
|
89
|
12.03.2024
|
|
[МиС-2024] Глава 2. Расчёт рабочей мощности
|
|
9
|
185
|
11.03.2024
|
|
Социальная среда как замкнутый круг
|
|
0
|
127
|
09.03.2024
|
|
Что я узнал из первой главы курса МиС
|
|
0
|
71
|
09.03.2024
|
|
Что для меня лично означает быть собранным?
|
|
0
|
142
|
05.03.2024
|
|
Второй раз в ту же реку
|
|
5
|
139
|
05.03.2024
|
|
Как читать так, чтобы откладывалось: знакомимся с практикой систематического медленного чтения
|
|
8
|
684
|
05.03.2024
|