Никогда не был модельным соломенным чучелом «простого обывателя», которому кажется что отучиться надо один раз в университете, отмучиться, а потом всю жизнь на этом зарабатывать деньги.

Но долго казалось, что процесс обучения линейный. Что учиться буду сразу правильным вещам, которые остаются со мной всю жизнь, и я только наращиваю и наращиваю количество умений. Вот я математик, чуть позже еще и программист, проходит время, я еще и гитарист, пианист, акробат, цирковой артист, биолог, транспантолог, кто угодно. На что хватит времени пока не впал в старческий маразм или не слёг от сердечного приступа. Век живёшь — век учишься. Ничто не пропадает, всё пригождается.

Но жизнь складывается как-то иначе. Вероятно, как и у многих, кто приходит на ШСМ не будучи генеральным директором большого предприятия или вчерашним студентом. Интересуешься всю жизнь техниками управления задач вроде GTD, а как-то всё равно всё наперекосяк. Программируешь 15 лет, но всё равно чувствуешь себя круворуким идиотом, который постоянно допускает дурацкие ошибки и вечно уходит куда-то в сторону, слишком увлекшись задачей, потратив слишком много времени не на то что требовалось. 20 лет подряд периодически хватаешь в руки музыкальный инструмент, но всё еще остаёшься диванным музыкантом, который и паре приятелей ничего законченного не сыграть не сможет, если попросят.

И вот с этим курсом. Основные домашние задания, невыполнение которых больше всего заметно — это посты в блог. В остальном легче не заметить, что ты это делаешь абы как или откладываешь. Легко как попало применять технику помодоро, не замечать этого и в конце недели говорить себе что сейчас нет времени на этот глупый отчёт о потраченном времени (который еще и сложно собрать, из-за того как ты применял технику неделю). Легко каждый раз не вписываться в заведённые заранее для прохождения курса таймбоксы в календаре и не обращать на это внимания. Но сложно не заметить, что ты не написал поста в очередную неделю. И сложно запостить совсем уж бессмысленную ерунду.

И вот сегодня я дочитал десятую главу курса и понял, что в посте для третьей, которую я так и не написал, надо не доставать объемный, хаотичный и недописанный черновик про систему организации долгосрочного внимания, а писать о том, чему мне на самом деле следует учиться.

Когда я впервые отвечал на этот вопрос в вопросах к третьей главе — писал разное о том, как я собираюсь жить хорошо и справляться с новыми и новыми испытаниями, которые вставит передо мной жизнь (и я сам), уметь разбираться в сложном, принимать в сложных системах сложные решения, и сам собираюсь быть сложным человеком.

Сейчас же думаю о том, что мне следует учиться сначала бы хотя бы для того, чтобы научиться простым вещам — вписываться в запланированные таймбоксы (это между прочим тоже практика, требующая сознательной отработки), не продалбывать домашки, завершать законченное и не хвататься за новое без серьёзных причин пока не завершено запланированное ранее (ведь так просто получить чувство удовлетворения от новой информации или занятия, когда застрял в старом, потому что ну и пожалуйста, ну и не нужно, ну и очень-то мне нужно, подумаешь!).