Материал Ознакомительной встречи на курсе "Системное саморазвитие: введение в системное мышление 2021"

Статьи
1

selfdev1.png801×330 9.36 KB

Недавно произошло обновления учебника "Системное саморазвитие: введение в системное мышление 2021". Здесь представлен новый материал ознакомительной встречи на курсе с участием преподавателя. На встрече объясняется для чего курс, что изучается и как проходит обучение, а также какие технологии используются и какой ожидается результат от прохождения курса. Данный материал будет полезен тем, кто проходит самостоятельное прохождение онлайн-курса., чтобы правильно расставить акценты на 12 недельное обучение.

  1. Представление команды курса и участников.
  2. Цель курса -  подготовить к эффективному самообучению в течение всей жизни, чтобы вы смогли:
    • осознанно отвечать на вопросы: зачем, чему и как учиться;
    • учиться с меньшими затратами времени, средств, нервов (беспокойства).
  3. Результаты курса:
    • Освоенный метод ученика (или умение учиться), поддержанный экзокортексом (личная цифровая трансформация);
    • Умение управлять проектом саморазвития и составлять личную образовательную траекторию;
    • Расширенный кругозор о том, как устроена человеческая деятельность (через призму предпринимательства, инженерии и менеджмента): получите фундамент для дальнейшего развития кругозора;
    • Изменения в жизни: уверенность, ясность, смысл, устранение хаоса ….
  4. Что изучаем на курсе:
    1. Программа состоит из 12 глав (см. учебник), из которых вы узнаете:
      • Что такое научные картины мира и как устроены знания;
      • О модели жизненного мастерства и о том, как усиливать интеллект;
      • Что такое роль ученика и как системно учиться;
      • Понятийный минимум системного мышления;
      • Связь системного мышления с психологией, а также с другими теориями (например, этика);
      • Как организовать проект саморазвития, который создает систему "деятель".
    2. Практика:
      • Недели 1-6 направлены преимущественно на постановку методов ученика:
        • систематическое чтение нехудожественной литературы;
        • мышление письмом: не выносить имеющиеся мысли, а создавать их в процессе написания; 
        • учет времени, в том числе инвестиционного времени;
        • планирование работ и обучения: слоты времени и организация распорядка, чтобы "находилось время";
        • управление вниманием на 4 уровнях: замечать неконтролируемые отвлечения;
        • работа с неудовлетворенностями;
        • ролевое мастерство.
      • Недели 6-12 включают:
        • основы системного моделирования на примере учебных проектов – "мышление моделированием";
        • изучение модели системы "деятель": понятия системного мышления, примененные к саморазвивающемуся человеку.
      • Неделя 13 - это подготовка к защите эссе в форме презентации.
    3. Как проходит обучение:
      • Формат курса:
        • самостоятельная работа в течение недели между тренингами с преподавателем (от 120 до 180 часов или 10-15 часов в неделю)
          • чтение теоретического материала, который задает определенные модели (картины мира) для работы с личными и рабочими системами:
          • главу учебника начинать читать с ДЗ, чтобы сразу расставить акценты;
          • желательно прочитать главу учебника за первые 3 дня, а далее читать дополнительную литературу. 
          • освоение практик исходя из личных проблем:
          • каждый выбирает свою траекторию освоения практик;
          • каждый вырабатывает свои лайфхаки (не все практики;
          • тренировать практики целесообразно каждый день.
          • выполнение ДЗ - обязательно:
          • распланировать ДЗ в течение недели, предусмотрев буфер 1-2 дня на запас;
          • заполнить табель перед тренингом (табель в команде Общий, во вкладке  Файлы).
        • тренинги для практической работы с преподавателем (24 часа):
          • разбор ДЗ: что получилось, что не получилось, и советы что можно предпринять;
          • обсуждение личных затруднений и вопросов, заданных устно;
          • мышление проговариванием по слайдам, которые составлены по каждой главе (пример);
          • решение учебных задач.
        • общение в чатах: в канале Общий или в личных переписках с преподавателями или друг с другом;
        • защита эссе (на 13-ой неделе курса) в форме презентации.
      • Обратная связь от преподавателей:
        • На тренингах преподаватель отвечает устно на любые вопросы, но желательно подготовить вопросы письменно в Onenote;
        • В течение недели:
          • даются письменные ответы преподавателя:
          • на комментарии постов в блоге;
          • на сообщения в чате Teams: общие и личные;
          • в крайних случаях проводим видеоконференцию.
        • По итогам защиты эссе даются устные замечания, включающие результаты отслеживания прогресса по табелю преподавателя.
  5. Технологии (Aisystant):
    • Функционал Teams:
      • видеосвязь: тренинги, встречи с преподавателями или сокурсниками;
      • календарь занятий;
      • чаты команды: общие и личные (целесообразно использовать @);
      • файлы: литература; Журнал личного учета прохождения курса (помогает удерживать внимание на обучении и даёт информацию для защиты); 
      • видеозаписи тренингов.
    • Онлайн-курс:
      • лекционный материал в виде текста;
      • чек-листы ДЗ;
      • сервисы: поиск, трекер Помодоро, заметки по ДЗ и т.п.;
      • учет прогресса прохождения курса.
    • Onenote - дополнительные материалы курса (ничего не удалять!!!):
      • материал для тренингов (слайды для мышления проговариванием, структура лекционного материала;
      • дополнительные материалы;
      • место заметок студента для тренинга, …
    • Блог: blog.system-school.ru - публичная площадка для постов и комментариев:
      • публикация постов: оценка "отлично" - от 10 постов за курс, удовлетворительно - 4 поста за курс:
      • комментарии к чужим постам и ответы на комментарии к вашим постам;
      • комментарии преподавателей.
    • Focus To-Do - технология для управления временем, вниманием и личными проектами:
      • учет времени, в том инвестиционного, что особенно важно на первых этапах сложного обучения;
      • перечень проектов (личных и рабочих) для учета времени;
      • планирование работ: роли, практики, рабочие продукты, примерное время;
      • трекер Помодоро: ритуал вхождения в роль и удержания внимания;
      • исчезающие заметки.
    • Notion, Obsidian, Onenote, Coda.io и другие (выбрать одно) - универсальное рабочее пространство для личной цифровой трансформации (экзокортекс, второй мозг):
      • инструмент моделирования и мышления письмом;
      • личная база знаний, включая заметки;
      • инструмент для личного стратегирования.
  6. Постоянные требования к участнику на протяжении 12 недель и формальные результаты курса:
    • Выделять каждый день по 1,5-2 часа в день или около 10-15 часов в неделю на протяжении 3 месяцев. Не пытаться сразу сделать много, чтобы быстро не перегореть (нужен накопительный эффект). Супер-результат - 3 месяца без пропусков инвестированного времени!;
    • Вести учет инвестиционного времени, которое должно составить примерно 120-180 часов за курс;
    • Практиковать ежедневное чтение нехудожественной книги, включая учебник: должен быть прочитан учебник и как минимум 1 дополнительная книга;
    • Каждый день применять практику мышления письмом и написание 12 постов:
      • формировать исчезающие заметки;
      • разбирать заметки и дополняя их новыми мыслями записывать в личную базу знаний;
      • писать посты на основе базы знаний и формируя новые мысли в процессе написания.
    • освоенные новые технологии для роли ученика (экзокортекс, опирающееся на компьютеры мышление);
    • составлено резюме учебного проекта с использованием основных понятий системного мышления;
    • составлена личная образовательная траектория.
  7. Обсуждение домашнего задания на первую неделю:
    1. Составить план обучения на 12 недель, выделив не менее 10 часов в неделю на теоретический материал (лекции и чтение материалов), тренировку практик, выполнение ДЗ и т.п. Для этого можно завести таблицу в Excel или выделить слоты времени в календаре.
      • Необходимо каждый день выделять 1,5-2 часа времени на курс. Это намного эффективнее, чем за пару дней до тренинга прочитать и выполнить всё ДЗ!
      • Распланируйте сегодня все дни первой недели, в том числе:
        • сегодня ознакомьтесь с функционалом платформы и со всеми технологиями, а также найдите все материалы по практикам Помодоро, систематического чтения, мышления письмом и работы с внешними источниками информациями. Например, в блоге ШСМ: https://blog.system-school.ru/;
        • постарайтесь читать главу за первые 3-4 дня, обязательно при этом делая исчезающие заметки;
        • остальные дни оставляйте на мышление письмом в части написания поста, и на непредвиденные случаи.
    2. Начать применять практику «Помодоро» (не менее 2 помидорки в день), в том числе:
      • установить приложение Помодоро (например, в Focus To Do существует группа JNSYL);
      • завести проект «Курс Введение» и в нем выделить работы: «Систематическое чтение», «Мышление письмом» и по необходимости «Внешние источники информации» (для тех, кто имеет с этим большие проблемы).
        • В первые недели любого сложного обучения важно уделять внимание каждодневному инвестированию времени!
        • Главный показатель обучения - это количество инвестированного времени. У каждого по-разному количество часов переходит в качество навыков. 
    3. Начать применять практику «Систематическое чтение», в том числе:
      • найти советы (лайфхаки) про то, "как начать читать ежедневно" (при необходимости);
      • выберите по необходимости одну из книг: "Как привести дела в порядок" (приоритет), "Поток", "Как делать умные заметки", и запланировать ежедневное чтение не менее 10 страниц в день;
      • прочитать 1 главу курса;
      • запланировать время в календаре (на каждый день) и запускать Помодоро на работу «Систематическое чтение» (хотя бы по 1 помодорки, важна систематичность, а не общее время).
    4. Начать применять практику «Мышление письмом», в том числе:
      • найдите и прочитайте материал о том, почему важно мышление письмом и как ставить данную практику (например, в блоге ШСМ);
      • проверьте свою регистрацию в блоге ШСМ: https://blog.system-school.ru, и если не получили, то обратитесь к Ильшату Габдуллину;
      • выбрать приложение для заметок и начать практиковать мышление письмом (например, onenote, notion, evernote, obsidian). Запускайте Помодоро на работу «Мышление письмом»;
      • поразмышляйте на одну из тем лекции (которая больше всего зацепила) с помощью практики мышления письмом. Оформите мысли в структуру, напишите короткий пост и опубликуйте в блоге ШСМ;
        • Мышление письмом - это сбор своих мышлений в исчезающие заметки (особенно по время потребления информации), разбор исчезающих заметок и формирование своей базы знаний, а также написание связного текста (поста). В последнем действии важен сам процесс написания, в котором происходит буквальное рождение новых мыслей.
        • Мышление письмом - это не выгрузка на бумагу имеющихся в голове мыслей, а именно создание новых мыслей, которые автоматически появляются на физическом носителе.
      • написать в блоге комментарий к не менее чем двум постам сокурсников или любым другим постам в блоге ШСМ (попробуйте понять чужую картину мира).
        • необходимо постоянно тренироваться в понимании чужой картины мира;
        • разбираясь с чужими картинами мира лучше пониманием сложный материал, замечаешь нюансы и подводные камни;
        • написание комментариев помогает поставить практику мышления письмом.
    5. Начать применять практику работы с внешними источниками информациями, в том числе найти и начать тестировать советы (лайфхаки) по работе с соцсетями (при необходимости). Например, убрать соцсети с первого экрана смартфона (если они не связаны с работой), сформировать список предпочитаемых источников, смотреть ТВ и соцсети по расписанию (свободный поиск информации), смотреть фильмы как бонус за работу и т.п.
    6. Просмотрите слайды лекции и будьте готовы рассказать по ним свое понимание материала.
      • На тренинге будем практиковать мышление проговариванием.
    7. Перед тренингом заполните Журнал в команде Общий в закрепленной вкладке.

Источник: курс с участием преподавателя.