Интеллект работает на простом принципе: он фильтрует многообразие окружающего мира, концентрируя внимание на определённых его объектах. Интеллект даёт чеклист — что надо заметить в мире и его моделях, на что обратить внимание, о чём не забыть подумать. Только самое важное.
Вы заходите в комнату с работающими людьми, вы хотите разобраться в том, что они делают. Системное мышление подсказывает: эти люди занимаются какой-то системой, выясни у них, какой. Ты выясняешь — ибо если это атомная электростанция, то это один разговор, а если вечер фортепианной музыки — то совершенно другой. Деятельностный кругозор подсказывает: они все в проекте по поводу этой системы играют какие-то роли, и вы быстро ориентируетесь, с кем о чём разговаривать и как их заинтересовать в ваших проблемах. Системное мышление подсказывает: они тут сидят в том числе и потому, что какие-то внешние по отношению к этому проекту люди играют какие-то внешние проектные роли. Вы интересуетесь этим, и становится понятно, зачем эти собравшиеся в комнате люди собрались, что они делают.
Если ситуация так и осталась непонятной, то вы начинаете выдвигать какие-то гипотезы и проверять их. Это онтологика: вы абсолютно осознанно выдвигаете эти гипотезы, осознанно их проверяете, не путаете мир и модель мира и иногда даже начинаете заниматься созданием новой прикладной дисциплины (ибо в совсем новых проектах может встретиться деятельность, которой раньше не было).
При этом вам хватает остроты внимания на полный рабочий день, это вы используете системные психопрактики и системный фитнес. И это своё внимание и память вы поддерживаете записями в компьютере, психопрактики учитывают усиление вашего интеллекта ещё и со стороны компьютера. Иногда вы строите какие-то модели ситуации (или задействуете модели сидящих в комнате ваших собеседников), компьютер проводит над ними вычисления — это вы используете вычислительное мышление.
Понятия каждой упомянутой дисциплины делают именно это: заставляют о чём-то думать, а что-то из мышления выкидывать в силу неважности, экономить мышление. Если у вас нет современной версии интеллекта, то весьма вероятно, что вы создадите в проекте культ карго.
Во время второй мировой войны в Меланезии было замечено, что дикари строят буквально из коры и веток модели самолётов. Почему? Потому что на самолётах прилетали посланники богов, и давали им дары богов: консервы, одежду. Так что они обращали внимание на самое важное: больших птиц из непонятных материалов. Они делали таких птиц, и ожидали, что это привлечёт ушедших после окончания войны посланников богов, и они появятся из этих птиц и опять одарят из разными полезными диковинами.
Если вы не имеете понятийного мышления, привлекающего внимания к важным объектам, то вы в незнакомой вам ситуации неизбежно создадите прикладной карго-культ!
Интеллект для того и нужен, чтобы вы смотрели не глазами дикаря, а глазами современного человека, вооружённого самым изощрённым мышлением, которое придумала человеческая цивилизация на настоящий момент.
Новости по поводу книги/текста появляются в блоге автора, https://t.me/ailev_blog, предложения и замечания присылать автору по адресу ailev@asmp.msk.su.
Источник: книга А.Левенчука «Образование для образованных 2020».